最近几天讲丝绸之路、三国鼎立这几节课时，一直让学生看地图册，深刻了解到历史地图册的重要性。在历史教学过程中，无论是教师还是学生都会遇到一些文字无法描述，或仅靠文字无法让人理解记忆的知识，这时若能使用，那么学习效果必定能事半功倍！

历史地图册不仅具备了知识的传播功能，还具备了提高学生学习兴趣，培养学生观察、思考、综合分析等方面能力的功效。因此，如何有效利用历史地图册进行课堂教学、提高历史课堂教学质量已成为在新课程理念下历史教师教学的重要途径之一。

历史地图册是历史课本最好的补充材料，大量的历史地图和珍贵的历史图片，对课本内容起到了很好的图解作用，历史地图册的存在，使课本内容显得更加详尽丰富。再加上图册色彩鲜明、真实感强，空间位置分布具有直观感，这更极大地方便了学生的学习，因此，在教学过程中，教师应该要有意识地强调学生对历史地图册的使用，使学生明白使用地图册的重要性。历史课上，必须带上历史地图册！经过多次强调和课堂上对地图册的实际运用，现在历史课上同学们都习惯性的在课桌上摆上了地图册，以备不时之需。

那怎样使用地图册才能让它发挥出最大的功效呢？首先，我对学生使用地图册的方法进行了指导，教导他们怎样把课本和地图册结合起来使用，树立地图册与课本是一个整体的观念。在历史地图的教学中，我不仅指导学生识记历史地图中的各种地图符号，还引导他们结合所学历史知识，弄清这些符号在各个时期各个阶段的特殊历史含义。其次，在备课时，我也认真的备好历史地图册，利用现有图册中相关的知识来为教学服务，以达到变抽象为具体，变枯燥为生动的目的。第三，我认为要充分发挥好历史地图册的辅助功能，教师自身要具备制作历史地图的能力，并且，尽可能地教学生绘制简单的历史地图。要使用好地图册，教师是主导，这就要求教师必须有读图、识图、解析地图的能力，更要求教师要有时时培养学生动手能力的意识。

地图蕴含着丰富的信息，需要用心去发掘，地图的语音是丰富的，虽然无声，但却着实有力，看图说话，将一幅幅静止的图片还原成一个个动态的历史发展过程，或者，看文字记载，再把文字内容还原到一幅幅的场景中，这难道不是一件很有趣的事情吗？

历史地图册在历史教学中的使用不只体现了它本身的学习和运用价值，更培养了学生学习的方法和兴趣，这样一本有趣又有用的书，我们为什么不好好的利用它呢？