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第四节地形图的判读.ppt全文

http://www.kmguol.com    2015-10-21 08:00     昆明国旅     字体:

(一)、几个重要的概念 2、等高线 (三)、山体不同部 位的等高线形态判读 ? 如何用等高线来判断地形部位? * * 第四节 地形图的判读 二、地形图的判读 ? 等高线地形图 ? 分层设色地形图 ? 地形剖面图 活动一:自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题: 1、什么是海拔、相对高度? 2、甲乙两地的海拔分别是多少米? 3、甲乙两地的相对高度是多少米? 500米 1500米 1000米 甲 乙 海平面 海拔和相对高度 珠穆朗玛峰海拔约8844米,新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米? 8999米 1、海拔与相对高度 ? 海拔: 地面某个地点高出海平面的垂直距离 ? 相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离 ?等高线: 以海平面为起点,测量出地面上各地点的海拔,然后把它填注在地图上,最后把海拔高度相同的点连接成线,这条线就叫做等高线。 等高线――海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 3、等高距 ?等高距: 相邻两条等高线之间的数值之差。 4、等深线 ?等深线: 把海洋中深度相同的点连接成线。 等高线地形图的绘制 活动二:阅读教材24页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系? (3分钟) 自学(1分钟) 小组合作探究 (2分钟) 完成的小组击 掌示意并坐好 教师随机抽查 某一小组板前 展示 山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 鞍部 缓坡 陡坡 结论:坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。 观察与思考 山顶 等高线数值内大外小 山 顶 100 100 200 200 300 300 山顶 洼地 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低. 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高. 山顶 洼地 等高线弯曲时,凸出部分指向低处. 等高线

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