一、试卷概况

    地理模拟试卷总分为30分，时间为30分钟。内容为人教版七八年级上下册。试题以义务教育阶段《地理课程标准》为依据，坚持以能力立意为主导，既突出了地理新课程的基本理念，又注重学生的地理学习能力和地理素养的考查。

    二、成绩分析及试题评价

   （一）考试成绩抽样统计表：

抽样人数

25分以上

18-25分

15-18分

10-15分

10分以下

100

4

25

39

27

5

   （二）试卷综合评述

    1、试卷难度较大，基础知识占比重较小，读图分析题所占比重较大，注重考察学生的综合分析能力，题型结构合理。今年地理试题以课标、教材、考试说明为依据，以新课改基本理念为指导，坚持了科学命题、规范制卷的原则。在内容的考查上，充分体现了知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观的考查。在试题的立意上情境创建独到，方式新颖，答案合理。试题的语言表达用词准确、简明扼要，充分体现了以学生为本的教育理念。

    2、重视考察学生的综合能力。模拟试题重点考察学生对地理知识的理解和运用，试题基本上是在有提示信息或联系实际的情况下，考察学生的地理思维能力和理解问题的能力；试题重视对生活中地理知识的考察，选择题具有很强的生活性；试题注重考察学生探究问题的能力，重点考察学生对地理现象的观察能力、分析问题的能力，对地理原理的理解能力，对地理事物的联系与比较以及提取有效信息的能力。

    3、图文并茂，凸现学科特点。试题以地图作为信息的载体，创设问题情境，增强了试题的直观性，同时突出了对地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生会用所学知识简单分析和解决实际问题，体现了学科图文结合的原则。

    三、考生答题质量分析及教学建议

   （一）考生答题存在的问题

抽

样

调

查

题号

满分

平均得分率

考察知识点

失分主要原因

1—2

2

80%

板块及南北半球季节相反

智利位于南半球、2月是北半球的冬季

3-5

3

85%

根据地形图和气候资料判定

读图分析能力需要加强

6-8

3

70%

读图分析

读图分析能力需要加强

9-11

3

50%

通过保定、兰州、福州的位置来定位甲地的位置

综合分析能力欠缺

12-15

4

60%

黄河干流河段水质状况

知识掌握不牢，读图能力欠缺

16

7

80%

中东地区

对基础知识掌握不牢

17

8

40%

西南局部地区

不会读图，不能从图中提取出与答案有关的信息

   （二）教学建议

    1、加强基础知识教学，做到重点知识重点讲，培养学生理解分析能力。地理基础知识是培养学生技能和各种能力的基础。教师应认真分析地理知识之间的内在联系，地理学科与其他学科之间纵向与横向联系。把握教材重点和难点，在教学中突出重点，抓住关键，密切联系生活，准确生动地讲述地理知识。

    2、加强学法指导，形成知识网络。地理教学过程是师生自主、探究、合作学习，共建知识网络的过程。要彻底改变死记硬背、满堂灌的教学方式，大力倡导科学的学习方法。使学生在学习中不断地观察、发现、提出、分析、解决问题。要引导学生自主构建地理知识网络，使地理知识在学生头脑中作有序储存，从而达到新课标提出的三维目标。

    3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂，在学业考试的地理答卷中，学生对地图运用的能力是不尽人意的，在今后的教学中，应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。

    4、要加强教学研究。在新课改的形势下，开展教学研究的深度和广度是影响初中地理课堂教学质量的重要因素。我们要以新课改理念为指导，以建立校本教研制度为契机，大力开展不同层次的教研活动，促进地理教师间的交流与合作，要开展地理探究式学习、多媒体技术辅助教学、地理校本课程开发、等研讨活动，通过这些教研活动的开展不断提高我县地理教师的专业素养。

    我们深信，有我们地理教师的共同努力，地理教学水平将会得到更好的提升。